Подготовительные к школе группы: Группа № 19 "Улыбка"

Педагоги группы

Воспитатель

Лошкарева Лариса Юрьевна

Воспитатель

Францева Татьяна Александровна

Инструктор по физической культуре

Хаустова Лариса Фёдоровна

Младший воспитатель

Байрамова Виктория Андреевна

Музыкальный руководитель

Шеруимова Полина Павловна

Педагог-психолог

Глазкова Ольга Викторовна

Особенности занятий в группе

Главные особенности занятий:

1. Прямая подготовка к школе — главная цель. Все занятия нацелены на формированиеучебных навыков и психологической готовности. Дети учатся работать в режиме урока: слушать учителя (воспитателя), поднимать руку, выполнять задания за партой в течение положенного времени.

2. Структура, похожая на школьный урок. Продолжительность: Занятия длятся до 30 минут. Структура: Занятие имеет чёткую структуру: организационный момент, объяснение новой темы, самостоятельная работа, проверка результатов, подведение итогов.

3. Развитие произвольности и самоконтроля. Это ключевой навык для школы. Дети учатся: Следовать чётким инструкциям. Планировать свои действия («Сначала сделаю это, потом то...»). Контролировать и оценивать свою работу (проверить, нет ли ошибок, аккуратно ли выполнено).

4. Акцент на интеллектуальные и речевые задачи. Математика: Счёт в пределах 10 и далее, решение простых задач, состав числа, ориентировка в пространстве и на листе бумаги. Грамота и развитие речи: Знакомство со звуками и буквами, анализ слова (звуко-буквенный разбор), деление слова на слоги, подготовка руки к письму (штриховка, обводка, пропись элементов букв). Окружающий мир: Системные знания о природе, обществе, временах года. Умение составлять связные рассказы с причинно-следственными связями.

5. Развитие учебной мотивации. Воспитатели поддерживают интерес к новым знаниям, формируют положительное отношение к предстоящей учёбе в школе. Детей хвалят за усидчивость и старание, а не только за результат.

6. Совместные проекты и сложное творчество. Дети учатся работать в команде над долгосрочными проектами (например, «Космос», «Подводный мир»): собирают информацию, создают макеты, готовят презентации. Это учит исследовательской деятельности.

В подготовительной группе детский сад целенаправленно и системно готовит ребёнка к переходу на новую образовательную ступень — школу, делая основной акцент на развитии учебной самостоятельности и познавательной активности.