Средние группы: Группа № 7 "Непоседы"

Педагоги группы

Воспитатель

Гламоздина Екатерина Ивановна

Воспитатель

Четокина Наами Юсуфовна

Инструктор по физической культуре

Хоботова Ольга Николаевна

Младший воспитатель

Маслова Ольга Николаевна

Музыкальный руководитель

Комкина Ирина Николаевна

Педагог-психолог

Патрушева Ксения Александровна

Учитель-дефектолог

Худякова Елена Викторовна

Особенности занятий в группе

Главные особенности занятий в средней группе:

1. «Играем, но уже с задачей». Игра остаётся главным способом обучения,но теперь она становится дидактической (обучающей). Дети не просто строят дом из кубиков, а выполняют задачу: «Построй дом такой же высоты, как на картинке», учась сравнивать.

2. Рост сложности и самостоятельности. Продолжительность: Занятия длятся 20 минут. Самостоятельность: От детей ждут больше самостоятельных действий: самому придумать конец истории, самому разрезать бумагу по линии, самому найти решение простой логической задачи.

3. Появление познавательного интереса «почемучек». Детей начинают целенаправленно учить не только тому, «что», но и «как» и «почему». Например: Не просто «листья желтеют», а «осенью солнца меньше, листьям не хватает питания, и они меняют цвет». Занятия часто носят экспериментальный характер («Что тонет, а что плавает?», «Как смешать цвета?»).

4. Развитие речи и коммуникации выходит на первый план. Детей учат: Строить не просто фразы, а связные рассказы (по серии картинок, о своём выходном). Ведению диалога: правильно задавать вопросы и отвечать на них. Употреблять слова точно по смыслу, использовать синонимы.

5. Усложнение всех видов деятельности. Конструирование: Учатся строить не просто по образцу, а по схеме или чертежу. Рисование/Лепка: Осваивают новые техники (например, рисование тычком, лепка из целого куска пластилина). Появляется больше деталей в работах. Математика: Осваивают счёт в пределах 5, понятия «больше-меньше», «шире-уже», геометрические фигуры.

6. Формирование «детского коллектива». Занятия всё чаще направлены на совместную работу в парах или небольших группах: собрать общую мозаику, сделать коллективную аппликацию. Это учит договариваться, распределять роли и работать в команде.